เรียนอาจารย์ ดร. ดนัย เทียนพุฒ ที่เคารพ
ดิฉัน นางสาวเบญจมาศ ปรีชาคุณ หัวหน้างานการพยาบาลผ่าตัด โรงพยาบาลศิริราช
ซึ่งเคยผู้เข้าอบรม หลักสูตรการพัฒนาผู้บริหารระดั
ระหว่างวันที่ 18 มีนาคม - 15 พฤษภาคม 2552 ณ คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ท่่าพระจันทร์
และได้ฟังอาจารย์บรรยาย เรื่องการประเมินผลการปฏิบัติ
ขณะนี้ดิฉัน กำลังศึกษาระดับปริญญาเอกที่
การพัฒนาระบบประเมินพัฒนาการด้
โดยเน้นการสร้างระบบ ประเมิน เพื่อดูพัฒนการความรู้และทักษะ ของพยาบาล ซึ่งมี ดร.สุพักตร์ พิบูลย์ เป็นอาจารย์ที่ปรึกษา
ในการกำหนดตัวชี้วัดด้านการพั
ที่จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ;ว่าถ้าความรู้ posttest มากกว่า pretest ร้อยละ 15 ถือว่าผู้เข้าอบรมมีพัฒนาการ (growth) และอาจารย์สุพักตร์
ถือเป็นเกณฑ์ที่ธนาคารโลกใช้เป็
1. ปัจจุบัน ยังใช้เกณฑ์พัฒนาการ ร้อยละ 15 อยู่หรือเปล่าคะ
2. อาจารย์มีเกณฑื๋ในการวัดพั
3. ธนาคารโลก ยังใช้เกณฑ์ตัวนี้อยู่หรือเปล่
4. อาจารย์มีเอกสารด้านนี้ให้ศึ
เรียนปรึกษาอาจารย์ด้
เบญจมาศ ปรีชาคุณ
email : Preechakoon@gmal.com
*********
เรียนคุณเบญจมาศ
1.เกณฑ์ที่วัดการเรียนรู้ Pre-Post Test ดูความแตกต่างของค่าคะแนนที่เพิ
จุฬาครับ (อิงบางเกณฑ์มาจากธนาคารโลก)
2. การพัฒนาในปัจจุบัน มุ่งไปทางวัดด้าน KPIs เสียมากกว่า แต่บางที่ก็ดูเรื่องนี้
อย่างไรก็ตาม
2.1 ผมไม่แน่ใจว่า % ดังกล่าวจะยังมีการใช้ หรือ พัฒนาต่อหรือไม่
2.2 Pre-Post Test -จะใช้ได้ดี ต้องมีค่า Based line หรือ initial scores ในจากตอน Pre-test
- และเป็น quantity of information
สรุปแล้วจะใช้ได้ดีกับ grades, test scores, scaled items, and yes/no questions
2.3 นอกจากข้อ 2.2 เป็นข้อจำกัด เช่นงานบริการทั้งวัน จะดูความต่างของคแนนคงลำบาก
3. ผมพัฒนาทางด้าน KPIs มากกว่า การพัฒนาด้าน Test ครับ
ดร.ดนัย เทียนพุฒ
*****
เรียนอาจารย์ ดร.ดนัย ที่เคารพ
อาจารย์คะ คำตอบข้อที่ 1 ของอาจารย์นั้น ขอความอาจารย์ช่วยกรุณา
แนะนำด้วยได้ไหมคะ ว่าอิงบางเกณฑ์มาจากธนาคารโลกนั
โดยใช้ keyword อะไร คะ เพราะลองเข้าไปค้นแล้วไม่เจอค่ะ เนื่องจากอาจใช้คำค้นไม่ถูกต้อง
ขอบพระคุณอาจารย์มากค่ะ
เบญจมาศ ปรีชาคุณ
*****
ถึงคุณเบญจมาศ
ขอโทษด้วยจำไม่ได้จริง ๆ เพราะทำตั้งแต่ปี 2523 สมัยนั้นก็ไม่ได้ค้นจากอินเตอร์
ดร.ดนัย เทียนพุฒ
*****
ขอบพระคุณมากค่ะอาจารย์ ที่่ให้ความกรุณา
เบญจมาศ ปรีชาคุณ
ปิดการสนทนาความรู้
ดร.ดนัย เทียนพุฒ
